Social Science - Different Landscapes

Permiso de las fotos

Permiso fotos

Examen de CC naturales

Fechas de examen de la unidad 2 de Natural Science
2º A 2 de diciembre
2º B 2 de diciembre

Contenidos:
- Clasificar los seres vivos en Producers y consumers (productores [plantas] y consumidores [animales])
- Clasificar los seres vivos según su relación con el ser humano wild plants, cultivated plants. wild animals, domestic animals.
- Clasificar los animales según su alimentación herbivores, carnivores, omnivores
- Reconocer las cosas que necesitan las plantas para crecer dirt, sunligt, air, water

Código corregido para el grupo de Natural Science de 2º

Este es el código corregido para Natural Science de 2º 

s014RKQ6H

Inicio de Unidad

En primero comenzamos la unidad 2 de Natural Science, estos son los contenidos que vamos a trabajar en la unidad:

- Clasificar los alimentos en alimentos de origen vegetal y de origen animal.
- Reconocer la frecuencia con los diferentes alimentos deben consumirse para tener una dieta equilibrada
- Conocer la necesidad de tener una dieta equilibrada para tener buena salud
- Reconocer los alimentos que deben conservarse en frío

En segundo comenzamos la unidad 2 de Social Science, estos son los contenidos que vamos a trabajar:

- Conocer paisajes de interior y de  costa, y sus elementos más representativos.
- Identificar y clasificar elementos del paisaje naturales y hechos por el ser humano
- Reconocer qué es un área protegida y por qué deben ser respetadas.
-

Social Science 1 Activities

Examen de la unidad 1 de CC naturales 1º C

La prueba de evaluación será el 23 de Noviembre y los contenidos serán los siguientes:

- Las partes del cuerpo

- Las partes de la cara

- Las articulaciones

- Hábitos saludables

Contenidos de las unidades de Social Science 2 unidad 2 y Natural Science 1 unidad 1

Social Science 1 Unidad 1
- El pueblo y la ciudad, diferencias (población, altura de los edificios, cosas que hay en cada uno..)
- Las profesiones y su lugar de trabajo (police officer - police station; baker - bakery; ...)
- Los medios de transporte
- Seguridad vial


Natural Science 2 - Unidad 2
- Productores y consumidores
- La cadena trófica (productores, consumidores de primer orden, consumidores de segundo orden....)
- Plantas silvestres y plantas cultivadas
- Animales salvajes y domésticos
- Establecer relaciones del ser humano con su entornos

Actividades de la unidad 2 de CC. Naturales

Grupos de Natural Science y Social Science

Estos son los códigos para entrar en los grupos de Social Science y Natural Science de 2º desde Savia Digital

Social Science: s0155VERJ

Natural Science:  s01N0WKB0

Actividades Unidad 2 CC Sociales 1

03/11/2016 Actividades de Lengua

Terminar la tarea de las páginas 50 y 51.

Actividades de 1º CC Naturales

Examen de CC Sociales unidad 2

El examen de la unidad 2 de CC Sociales será el 11 de noviembre
2º A
2º C

Estos son los contenidos que entran en el examen:

- El sistema solar (The Sun, Mercury, Venus, Earth...)
- Los movimientos que realizan tanto las lunas como planetas  y soles (rotation, revolution)
- Duración del día y del año (24 hrs, 365 days)
- Partes de la tierra (axis, North Pole, South Pole, Equator, Northern Hemisphere, Southern Hemisphere)
- Las estaciones
- Fases de la luna
- Las capas de  la tierra (geosphere, hydrosphere, atmosphere)

Social Science Activity pack 2 - Earth

Vídeo estaciones
Vídeo fases de la luna

Social Science: Planets

Contenidos de la Unidad 1 de CC Sociales: My planet

My planet
- Conocer los ocho planetas del sistema solar (Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune) y que estos giran (revolve) alrededor del sol.
- Conocer los planetas giran alrededor del sol a diferentes velocidades y sobre sí mismos.
- Conocer que la Tierra tarda 365 días en dar una vuelta alrededor del sol y 24 horas en dar una vuelta sobre sí misma.
- Relacionar el movimiento de rotación de la Tierra con el día y la noche.
- Relacionar el movimiento de traslación y la inclinación del eje  de la Tierra con las estaciones del año.
- Conocer los elementos básicos de la Tierra (atmosphere, geosphere [parte sólida], hydrosphere [sea, oceans, rivers, lakes]; magnetic poles, North and South hemispheres)
- Conocer las fases de la luna

Examen de Natural Science unidad 1 ACTUALIZACIÓN

El examen de Natural Science  será el Lunes 24 para que no coincida con la celebración de las fiestas patronales.

2º A y 2º B jueves 20 de Octubre

Los contenidos son los siguientes
- Las plantas, tipos de plantas y sus partes (root, stem, leaf/leaves, flower, fruit, seed)
- Las cosas que necesitan las plantas para vivir y crecer (air, water, dirt, sunlight)
- Los animales, clasificar y distinguir entre vertebrates / invertebrates
- Clasificar los animales según su alimentación herbivores, carnivores, omnivores
- Clasificar los animales según su nacimiento viviparous / oviparous
- Reconocer y clasificar los animales según el tipo que son fish, amphibians, reptiles, birds, mammals, insects
- Conocer las características principales de cada uno de los tipos de animales

Natural Science 2: Vertebrates and invertebrates

Natural Science 1: Actividades de la unidad 1

Natural Science 2: Repaso animales

Información importante acerca de las actividades del blog

Debido a un cambio en las condiciones del servicio que usaba para subir las actividades al blog no podrán realizarse de la misma forma en la que se estaban haciendo, los links antiguos han dejado de funcionar como deberían.

Las actividades de primero se volverán a subir en un archivo comprimido que habrá que descomprimir para poder realizarse, se abrirán en nuestro navegador abriendo el archivo por ejemplo: Nat1_U1_pack001.html

Las nuevas actividades de segundo seguirán el mismo formato.

Plants

Debido a cambios del servicio no se van a poder publicar las actividades como se estaban haciendo hasta ahora. Ahora se descargará un archivo RAR que hay que descomprimir para poder realizar las actividades.

Evolution of inventions

Social Science - Means of transport

Natural Science - Machines need energy

Foto de la excursion

https://dl.dropboxusercontent.com/u/12170496/foto_excursion.rar

Natural Science - The wedge

Natural Science - The wheel and axle

Natural Science - The lever

Natural Science -The inclined plane

Natural Science - The Screw

Natural Science - the pulley

Social Science - Things change through time

Natural Science - Inventions around us and inventions through time

Social Science - Cities change

Natural Science - Simple Machines

Contenidos de las unidades 6 de CC. Naturales y CC.Sociales

CC. Naturales

- Las máquinas simples (wedge, axle and wheel, inclined plane, lever, pulley and screw)
- Las máquinas complejas e identificar las máquinas simples que forman parte de las máquinas complejas.
- La energía que usan las máquinas para funcionar.
- Cómo han cambiado las máquinas.
- Herramientas/inventos y las profesiones


CC Sociales

- Presente, pasado y futuro
- Los cambios en las cosas que nos rodean (nventos, elementos de la ciudad)
- Cómo han cambiado nuestras vidas
- Medios  de transporte

Exámenes de Social Science y Natural Science unidad 5

Social Science unidad 5

1º A Martes 10 de Mayo
1º B Miércoles 11 de Mayo
1º C Martes 10 de Mayo

Contenidos:
Días de la semana (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday)
Días de diario (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday ) y días de fines de semana (Saturday, Sunday)
Momentos del día (in the morning, at midday, in the afternoon, in the evening, at night)
Meses del año (January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December)
Estaciones del año (Spring, Summer, Autumn, Winter)

Natural Science unidad 5

1º A Martes 17 de Mayo
1º B Miércoles 18 de Mayo
1º C Martes 17 de Mayo

Contenidos:
Los materiales (wood, metal, silk, cotton, plastic, wool, glass)
Origen de los materiales (animal, mineral, plant)
Identificar el material del que están hechos los objetos
Los tres estados de la materia (solid, liquid, gas)
Reciclar, reutilizar y reducir

Natural Science Unit 5 - Pack 03

Social Science Unit 3 Days- months, seasons and

Social Science: Parts of the day

Natural Science: So many materials

Social Science: Days, weeks, and months

Natural Science unit 4

Exámenes de cc. Naturales y cc. Sociales

Cc. Naturales
1A 5 de abril
1B 6 de abril
1C 5 de abril

Cc. Sociales
1A 12 de abril
1B 13 de abril
1C 12 de abril

The life cycle of honey bees

Animals

Easter Fun

1º A La clase realizará la actividad el martes 15 de Marzo. 

1º B La clase realizará la actividad el miércoles 16 de Marzo.

1º C La clase realizará la actividad el martes 15 de Marzo. 

Con motivo de la semana santa, realizaremos en el aula una actividad de teñido y pintado de huevos de pascua. Los alumnos deberán traer un huevo cocido con cáscara para la realización de la actividad. Por seguridad se usará un tinte alimenticio. Aunque se evitará que los niños manipulen el tinte y los huevos aún húmedos, es probable que se manchen durante la actividad.

Night sky

Natural and artificial landscapes

The life cycle of frogs

Contenidos de la unidad 4 de Social Science: The World Where I Live

- Elementos naturales del paisaje : river, lake, mountain, forest
- Elementos artificiales del paisaje: road, bridge building,
- El día y la noche
- El cuidado del medio ambiente

Contenidos de Natural Science Unit 4: An Animal World

Contenidos:

Tipos de animales: dinosaurios, peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos, insectos.
(la mayor parte del contenido se trabajó ya en la unidad 3)

Tipos de piel : escamas, pelo, plumas, piel
(se trabajó en la unidad 3)

Como nacen: ovíparos, vivíparos
(se trabajó en la unidad 3)

Partes del cuerpo: head, wings, tails, jaw, legs, paws, claws,...
Partes del cuerpo de los insectos: antennae, thorax, abdomen,...

Natural History Museum

http://www.nhm.ac.uk/
http://www.nhm.ac.uk/visit/galleries-and-museum-map.html

http://www.amnh.org/
http://www.amnh.org/exhibitions

Exámenes de CC sociales y CC naturales

CC Sociales

1º A  Martes 9 de febrero
1º B Miércoles 10 de febrero
1º C Martes 9 de febrero

- Tiempo atmosférico (sunny, rainy, windy. snowy, stormy, cloudy, hot, cold, wet, dry, foggy)
- Reconocer los símbolos que representan en un mapa del tiempo el tiempo atmosférico y dibujarlos.
- Las estaciones del año (Spring, Summer, Autumn/Fall, Winter)

NO ENTRAN LOS ESTADOS DEL AGUA (las primeras páginas de la unidad, se trabajarán de forma posterior en CC naturales unidad 5)


CC Naturales

1º A  Martes 16 de febrero
1º B Miércoles 17 de febrero
1º C Martes 16 de febrero

- Diferenciar entre un ser vivo y un ser inerte (born, grow, eat, breathe, reproduce, die)
- Diferentes seres vivos, animales principalmente
- Diferentes tipos de animales: alimentación (herviborous, carnivorous, omnivorous) cómo nacen (viviparus, oviparus) la piel (scales, feathers, fur, skin) dónde viven (water, land)
- Clasificar los seres vivos según los criterios anteriores
- Partes del cuerpo de los animales (fur, scales, feathers, legs, wings, fins)

How is the weather like?

Animals

Contenidos de la Unidad 3

Social Science

- El tiempo (cold, hot, rainy, foggy, stormy...)
- Las estaciones del año
- El mapa del tiempo


Natural Science

- Seres vivos y seres inertes
- Los animales (partes del cuerpo y cómo se desplazan)
- Los lugares donde viven los seres vivos

Air and watrer

Living beings